目前，以数字化赋能高质量发展，构建适合职业教育治理现代化演进的科学、合理、公正、规范的教学质量评价体系势在必行。高职院校要从理念、组织和行为三个层面分析关键问题，把握构建“五度”原则，构筑“多位一体”的高职院校教学质量评价体系构建路径，以促进职业教育高质量发展，助推职业教育治理能力现代化。
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