“中学化学实验研究”课程教学模式研究——渗透微格教学原理的探究教学模式

作者：雷宇; 张文华; 彭慧

来源：化学教育 (中英文), 2012, (07): 44-46+53.

• 化学实验
• 实验教学技能
• 师范生
• 微格教学
• 教学模式
• 教学目标

"中学化学实验研究"作为高师院校教师教育的课程之一,在培养创新型中学化学教师方面有举足轻重的作用。通过对中学化学实验研究课程教学模式的建构与实践,从课程设计理念、目标及要求、内容与计划、评价与实施等方面进行了有益的探索。

• 单位
  华中师范大学