大学生心理情绪的抑郁、悲观、自卑、焦虑等促使学生心理健康发展道路曲折,音乐疏导基于音乐治疗理论基础,结合音乐艺术对疏导对象进行不直接接触、不打针、不吃药通过"梳理-选择疏导歌曲-引导疏导过程、泄压-发生改变"的价值过程使之逐渐产生健康心理的梳理方法。
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