论证探究视角下的“细胞呼吸的原理和应用”教学设计

作者：张育平; 赵晓燕; 钟昌建

来源：中学生物教学, 2023, (15): 60-63.

• 论证探究
• 细胞呼吸
• 概念建构

新课改背景下,基于论证探究视角设计人教版“细胞呼吸的原理和应用”一节教学,通过课前布置任务、情境设疑、论证探究3种方式开展教学设计,在教学过程中逐步提升学生的归纳、推理、论证等科学思维能力,增强学生探究意识和探究能力,让学生养成锐意进取的探究精神,形成积极的科学态度。

• 单位
  太原师范学院; 山西大学