有的放矢 精准高效——高效课堂构建的实践与探究

作者：杨必新

来源：安徽教育科研, 2021, (35): 26-25.

• 高效课堂
• 课前预习
• 课堂教学
• 教学反馈
• 教学反思

为积极响应教育教学改革,提高教学质量,提升教师教学技能,也为应对当下新冠肺炎疫情所带来的课时不足问题,需要构建高效课堂。本文主要从课前高效预习、课堂教学、教学反馈与反思等环节的实践与探究入手,为打造更高效的教学课堂提供思路,以促进教育教学的发展。