初中数学教学中的应用意识的渗透与创新意识的培养

作者：张建国

来源：数学大世界(下旬), 2019, (02): 10.

• 初中数学
• 培养策略
• 应用创新意识

新课程改革强调发展学生的数学应用意识和创新意识,教师要分析当前初中生数学学习状况,结合具体的教学实际,探究培养学生数学应用能力和创新能力的具体教学对策,包括制定相应的教学目标、组织多样化的实践活动、营造良好的课堂环境等方面。