接续文言命脉，传承文化基因——基于体格立场的文言文教学

作者：施丽聪

来源：福建教育, 2022, (10): 35-37.

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• 传承文化

统编小学语文教科书从三年级开始编排文言文，旨在借助文言文教学强化中华优秀传统文化的传承。教师要充分领会编者意图，引导学生读通文字、入格理解，讲好故事、定格建构，琢磨文章、破格思维，传承文化、升格审美。