大声“说”数学,促进学生思维能力提升

作者：孙文婷

来源：教书育人(学术理论), 2018, (04): 50.

• 小学数学
• 说数学
• 思维能力

数学课旨在锻炼学生思维能力,培养学生独立思考的良好习惯。而学生的思维水平恰恰是通过发言来体现的,所以教师应意识到这一关键点,在教学中鼓励并引导学生积极发言,使学生敢于质疑,发表自己的看法。同时创设有利于思维能力培养的学习环境,进而促进学生思维能力的有效提升。