钢琴是高职学前教育专业其中一门必修且重要的课程。人口的快速增长和学校的扩招,使得当前学前教育专业的学生普遍基础薄弱,音乐素养偏低。为保证教学质量,在短期内掌握钢琴知识和技能,提高学习钢琴的效率及增强学生的自信心,要灵活变通不断的改进学前教育专业的钢琴教学方法。本文就学前教育专业的钢琴教学中存在的一些问题,结合教学实践及学生的实际情况,提出一些自己的见解。
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