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摘要
高职英语课程推进课程思政，既有利于帮助学生全面成长成才，又能在提升思政育人实效性的同时，加强英语课程建设。针对当前阶段高职英语课程思政建设存在的思想认知不清晰、教材内容编排不平衡、教育教学方式缺乏创新和课程思政体系构建不足等问题，在对比分析法、文献梳理法等研究基础上，提出高职院校应全面提升英语教师的课程思政能力、科学编排英语教材的课程思政内容、创新英语课程思政的教育方式、积极探索高效的英语课程思政顶层设计，全方位高质量地推进英语课程思政建设。
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单位江苏食品药品职业技术学院
