语言学习属于文化学习,且文化学习还是培养文化品格的重要途径。英语教学的根本目标是增强学生整体的素养,彰显学科育人价值,重点培养文化品格。一直以来,英语教学都是增强文化品格的主要手段。笔者依照自身经验,对英语阅读教学中文化品格的培养展开剖析。首先介绍文化品格的基本内涵,然后分析英语阅读教学现状,以及探索培养文化品格遵循的原则,最后研究文化品格培养策略,希望可为高中英语教学提供一定参考。
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