童心·真情·乐趣——谈如何提高小学高段自由练笔的有效性

作者：潘甜; 赵露

来源：小学教学参考, 2018, (31): 84-85.

• 童心
• 真情
• 乐趣
• 自由练笔
• 有效性

自由练笔就是要重视学生独特的生活体验,重视学生在习作中的个性表达,让学生说自己的话,写自己想写的内容,从中建立习作的兴趣和信心。自由练笔的有效性建立在童心、真情、乐趣三个立足点上。让孩子带着童心融入生活、思考生活、记录生活,真情才能在文字中流淌,乐趣才能在练笔中萌生。