写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生热爱生活,表达真情实感。为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,鼓励自由表达和有创意的表达,让学生在写作实践中学会写作。"笔者认为,小学阶段习作教学贵在激发堂趣、飞扬童真、自由表达,引导学生想写作、敢写作、能写作、爱写作,从而提高小学生的习作水平。
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