摘要

基于多媒体与网络环境的大学英语教学在显示出勃勃生机的同时,也存在着因缺乏人文关怀而带来的种种尴尬和局限。针对大学英语的教学现状,阐释了多媒体网络环境与人文关怀在大学英语教学中交互渗透的必要性和可行性,以及其中应注意的几点问题。

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