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摘要
目的了解新型冠状病毒肺炎流行期间医学生的感知压力情况,为早期干预提供参考依据。方法采用感知压力量表对29663名医学生进行问卷调查,运用潜在剖面分析法识别其感知压力特征。结果医学生的感知压力情况可分为3个类别:高自我要求低压力组(13.50%)、高失控低紧张感压力组(55.20%)和中等压力组(31.30%),每组的医学生人数分别为3995人、16379人和9289人。结论潜在剖面分析能够有效识别医学生的感知压力状态,可有针对性地开展心理干预活动,提升医学生的心理健康状况。
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目的了解新型冠状病毒肺炎流行期间医学生的感知压力情况,为早期干预提供参考依据。方法采用感知压力量表对29663名医学生进行问卷调查,运用潜在剖面分析法识别其感知压力特征。结果医学生的感知压力情况可分为3个类别:高自我要求低压力组(13.50%)、高失控低紧张感压力组(55.20%)和中等压力组(31.30%),每组的医学生人数分别为3995人、16379人和9289人。结论潜在剖面分析能够有效识别医学生的感知压力状态,可有针对性地开展心理干预活动,提升医学生的心理健康状况。
