摘要

在语文教学中,古诗词这朵文学艺术的奇葩以其独特的魅力,独占一席之地。但是,并不是每个学生都对古诗词感兴趣,甚至有学生因为诗句的拗口、难理解而产生厌恶感。教学中,运用教育戏剧元素,创设古诗词教学情景,能够迅速集中学生的注意力,调动学生品读的兴趣,使学生融入诗词的境界,进入最佳的学习状态。