小学班主任德育管理的实践探索

作者：刘美金

来源：新教育, 2020, (17): 24-25.

• 小学班主任
• 德育管理
• 实践探索

小学班主任首先要以严格的标准要求自身,做到以身作则、为人师表,要加强德育管理的思维启发和情感教育,提高班级德育管理的有效性,促进学生身心健康发展。