构建区域教研共同体——探究区域性初中英语适切教研模式

作者：孙耿珍

来源：教师, 2020, (10): 77-78.

• 区域教研共同体
• 写作教学
• 区本教研
• 适切教研

在区域教研活动的开展中,英语学科的核心素养培育需要渗透区域教研的方方面面。文章基于区域性教研实践,以一节英语写作课为例展开研讨,活动以校本研修、区域深度研讨、现场教学展示实践、课后反思等形式展开,探究在区域教研共同体构建下的区本性适切教研模式。