在小学语文教学中,阅读十分重要。从现阶段来看,在阅读中会涉及到比较多的语文阅读答题技巧以及语法,进而给学生的阅读带来困难。在新课改背景下的小学语文教学中,语文教师要充分考虑学生的阅读能力以及兴趣,拓宽阅读方法与角度,促进小学语文课内外阅读的有效融合,不断提高学生的语文思维能力。本文分析了小学语文阅读教学的现状,探寻小学语文课内外阅读的有效融合策略。