摘要

初中阶段是学生心理和生理的快速发展阶段,所以对班主任的班级建设管理工作有着更高的要求。班级的建设与管理对于学校的未来发展发挥着举足轻重的作用,本文对初中学生的心理特点进行了分析,简单地陈述了初中班级建设与管理存在的问题,并提出应对措施。