自主探究 体验成长——体验式学习在英语故事教学中的应用

作者：陈娜

来源：小学教学参考, 2018, (33): 41-42.

• 小学英语
• 体验式学习
• 故事教学
• 应用

针对故事教学中存在的学生缺乏自主思考和语言实践体验等问题,教师结合具体案例探讨了在故事教学中如何应用体验式学习,引导学生观察故事图片、预测人物对话、扮演故事角色、想象故事发展情节,从而让学生主动参与读故事,完成知识建构,发展其英语思维。

• 单位
  电子科技大学