本文运用中介语对比分析的研究方法,从本族语语料库与中国学习者英语语料库中提取语料,对比研究了非典型复合介词的短语学特征。研究结果表明,学习者英语所代表的中介语中体现出的短语学特征基本接近于目的语,尤其是在显性知识的习得方面,但其中仍存在着一定的石化现象及类连接等方面不同程度的差异,这些差异实际是提高学习者语言能力的关键所在。因此,基于研究结果,本文对英语教学提出了相应的教学启示。
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