教师要为幼儿创设主动学习的环境，给予自主思考和解决问题的空间，为幼儿学习发展提供支点。幼儿历经了“想造小梯子—制作直梯模型—制作‘人’字梯”的全过程，投入了丰富的情感和智慧，获得了认知与表征能力、问题解决能力、社会交往能力的发展。
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