摘要

高职院校以培养高素质、技能应用型人才为己任,积极探索人才培养模式。阐述导师负责下学长制高职工作室建立的背景,介绍聊职院自控工作室的构成、成员职责、运行方式等内容以及取得的成绩,并思考几点问题。

  • 单位
    聊城职业技术学院