随着教育信息化的发展,现有的课程教学需要与信息技术有机融合才能顺应教育的发展需要。混合式学习是对传统教学的一大挑战与改革,它将传统学习和非传统学习相互结合,实现个性化学习的一大方式。本文通过分析PBL教学方式的优缺点,以项目协作为重点,以传统课堂教学为基础,以PBL教学为指引,以网络学习平台为拓展,研究构建C-PBL混合式教学方式,改革现有的教学方式,优化教学质量。
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