UbD:跨学科教学设计的通用工具

作者：杨晓鸣

来源：上海教育, 2020, (32): 37-40.

<正>UbD,全称为追求理解的教学设计(Understanding by Design),是由哈佛大学博士、美国课程专家格兰特·威金斯(Grant Wiggins)和杰·麦克泰(Jay McTighe)共同开发出来的一个教学设计框架。该框架以明确的学习目标为起点、以促进学生有意义的学习为宗旨、强调评价设计先于课程设计和教学活动开展,即所谓的"逆向设计"。