摘要

对教育体制产生冲击的是核心素养的出现,目前,各国纷纷建构了以核心素养为核心的模型,我们主要是对部分的核心素养模型做了探讨,对高中英语课程进行编码,对课程里所出现的核心素养节点进行了总结和探讨,结果表明,高中英语课程蕴含了思考能力,创新意识,解决问题的能力等各项核心素养,基本符合核心素养的标准。