国际化人才培养需求下高校双语教学通识教育课程体系改革路径研究——以赤峰学院为例

作者：鲍迎会; 任振涛

来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版), 2023, 44(12): 107-110.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2023.12.016

• 双语教学
• 通识教育
• 课程体系
• 改革

本文以赤峰学院为例，分析了双语教学通识教育课程体系构建过程中存在的问题，在此基础上提出了双语教学通识教育课程体系改革的路径，旨在通过打造课程内容设计合理、教学方法科学有效、具有价值引领作用的通识教育课程体系，促进高校教育改革，提升高校教育质量。

• 单位
  赤峰学院