小学数学教学中学生质疑能力的培养策略

作者：袁远

来源：教育界, 2021, (44): 16-18.

• 小学数学
• 质疑能力
• 课堂氛围
• 教学策略

在小学数学课堂教学中培养学生的质疑能力,能够锻炼学生的思维能力与创造能力,从而提高学生发现问题、分析与解决问题的能力。为培养学生的质疑能力,教师需要营造良好的教学氛围,创设问题情境,引导学生对问题进行思考,充分调动学生的探索学习积极性,让学生发挥主观能动性,加深对知识的理解,进而提高小学数学课堂教学效率和质量。