图式理论在初中英语词汇学习中的应用措施探究

作者：李微

来源：考试周刊, 2021, (81): 97-99.

• 图式理论
• 初中英语
• 词汇学习

图式理论就是利用人们的正常认知去理解事物,这在初中英语学习中是一个很好的实践过程,学生利用已有的词汇或者语感去辨识在英语课堂中需要学习的词汇,加强学生记忆,使新词汇变得有关联并且建构一定图式去形成记忆,进而促进学生在初中英语词汇学习中的积极性。