高中语文写作教学的困境和对策分析

作者：聂慧玫

来源：新课程(下), 2018, (08): 131.

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在高中生之间流传着这样一句话:成亦作文,败亦作文。由此可以看出,作文是语文当之无愧的命脉所在,作文失利,语文败北,高考折戟,几乎是一连串的恶性连锁反应。主要针对高中作文教学的现状进行分析,并提出了相应的改善策略。