数形结合思想在小学数学教学中的应用浅析

作者：陈增永; 杨义卫

来源：家长, 2021, (07): 67-68.

• 小学数学
• 数形结合
• 思想运用
• 教学分析

数学是贯穿学生各个阶段学习的重要的一门基础性学科,对人的发展和提高起着非常重要的作用。数学也一直是学生学习的难点学科,需要比较扎实的基础做支撑。本文结合教师的实际教学经验来仔细阐述一下数学数形结合思想在小学数学高年级阶段的教学中的应用,希望能够有效促进小学数学教学的发展和学生思维的提高。