朗读,是一种出声的阅读方式,它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。语文课程标准中指出:学生是语文学习的主人,在语文教学中要想发挥学生的主体作用,在教学过程中应以朗读作为主线。文章总结了分角色朗读、小组互读、情境读、重点句导读、难点句反复读、想象读、自选展示读、班内评读八种朗读方法,以发展学生智力,陶冶学生情操。
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