摘要
中医院校的大学英语课程是普及面最广、学习时间最长的公共基础必修课,肩负着我国传统中医药事业的国际化传播和推广培养高素质人才的重任,具有课程思政的重要意义。广州中医药大学英语教师在大学学术英语课程的教学过程中,结合学校实际情况,以实现大学英语课程育人功能和建设大学英语课程思政体系为目标,针对如何推进学术英语教学与课程思政有机融合,挖掘学术英语课程的思政教育价值和资源,提升课程的正确价值导向,构建集专业知识、综合能力、核心价值观三者于一体的学术英语“三位一体”课程思政模式,进行了不断的探索和积极的实践,为中医院校外语类课程思政的理论和实践研究提供了新的视角。
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