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浅论高等师范院校声乐学科现状及改革
作者:程柯楠
来源:
北方音乐
, 2011, (04): 51.
声乐学科现状
师范性
多元化
摘要
随着新课程的实施和推广,我国高师声乐学科应推行新的教学理念和模式,培养以"师范性"为目的、以学生全面发展为目标的全新复合型实用人才。本文围绕高师声乐学科的教学现状,探讨较为可行的教学改革新模式。
单位
西南大学
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