<正>《第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出:“创新办学模式,深化产教融合、校企合作,鼓励企业举办高质量职业技术教育,探索中国特色学徒制”。当前,我国有1万多所职业院校、3000多万名在校生,职业教育人才培养规模上已占我国高等教育的“半壁江山”,蕴含着巨大的人才红利。在大数据背景下,对财务会计工作提出了新要求,职业院校会计专业人才培养也要与时俱进,以期为社会输送更多专业会计人才,不仅有利于普通劳动者提供收入,也对保障民生大有裨益。