随着社会的发展,新课改的不断深入,教师在教学时不仅需要教给学生历史知识,还需要秉承立德树人的教育理念,重视学生道德修养的提高。因此,历史教师在实际教学过程中,需要以立德树人为中心,基于教学实践和先进的教学理论,认真分析和研究如何制定行之有效的教学策略,帮助学生在学好历史知识培养历史思维能力的同时提高道德修养,实现全面发展。
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