大气物理参数的准确测量是通风流体实验研究的基础，其测量仪表的科学校准是保证测量精度的关键。实验教学重在培养学生观察能力、操作能力和分析处理数据的能力。在“中学生走入大学实验室”实践活动中，设计了一组大气物理参数(风速、气压)测量仪校准实验，利用闭式环形风洞实现了各类风速仪表的校准，利用气压检定箱实现了各类气压仪表的校准。校准实验方法科学实用，满足开展相关仪器仪表校准需要，保证了测量数据准确性。实验操作性强，有利于锻炼学生的实践动手能力，培养学生的创新能力与科学素养。
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