德技并修、工学结合育人机制构建

作者：刘惠芹; 王晓红

来源：中国高等教育, 2018, (21): 58-59.

<正>"德技并修",指受教育者在工作和学习中所融入的"意念、德性、技艺"等身心要素的融合状态,与大国工匠"精于工、匠于心、品于行、化于文"的内涵一致。育德、修技是提高学生就业创业能力的"双引擎",其强调人文素养、职业精神和职业技能为一体。工学结合强调"做中学""学中做",其本质是"学习的过程是工作,通过工作实现学习"。工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式。工作是知识应用

• 单位
  江苏经贸职业技术学院