<正>拜读了余小芬老师发表在《中学数学杂志》(初中版) 2018年第8期上《研究中考试题的几个视角》一文后深受启发,特别对研究中考试题应从"立意""背景""解法""变式"和"评价"五个角度切入的观点倍加欣赏.不过,笔者在实践中觉得中考试题研究还有一个不可或缺的视角——教学功能的开发与研讨.下面本人不揣浅陋,以近两年部分省市中考题为例,从"如何转化"和"如何类化"两个角度,略谈挖掘中考试题教学
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