初中信息技术课堂中学生作品规划初探

作者：沈俊卿

来源：中小学电教(下半月), 2018, (05): 37.

• 信息技术
• 学生作品
• 规划

任务驱动是初中信息技术课堂教学中最常见的教学方法。所谓任务驱动,就是学生在教师的指导下,通过完成作品来学习和巩固本节课的教学任务。规划在整个作品的制作过程中起到了事半功倍的效果,因而作品规划成了初中信息技术课堂教学中的关键。