摘要

产教融合是我国高等职业教育的主要人才培养模式,也是现代职业教育发展的大势所趋。该文分析了产教融合背景下高职院校创新创业教育存在的问题:与社会需求脱节;"专创"融合度不够;"双师型"教师不足。并提出了产教融合背景下高职院校创新创业教育新机制的思考。

  • 单位
    常州机电职业技术学院