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摘要
对于奋战在教育一线的工作者而言,"授人以鱼不如授人以渔",教会学生知识是基础,而引导学生如何利用这些知识解决生活实际中的问题才是关键,鲜红的一百分是教学目标,学生通过基础的理论知识而建造出一座知识大厦才是最终目的。在新时代教育理念背景下,教师更应该认识到数学的工具性,需要在日常教学中培养学生的应用意识,为学生渗透学以致用的教学理念,帮助学生熟练应用数学理论知识在实际生活中解决数学问题,促使学生通过数学思维思考生活中的一些现象。本文笔者将具体实例,就初中数学如何促使学生树立应用意识展开详细探讨。
