摘要

新课程改革持续推进的过程中,中职化学教学重心也有所调整,培养学生的化学核心素养十分必要。通过阐述培养学生化学核心素养的理论基础,提出优化观察教学体系、组织开展实验教学、进行小组讨论、树立问题意识、布置探究任务、进行融合教学等策略,培养中职学生的化学核心素养。