摘要

英语是一门独立的语言,存在自成系统的节奏规律;学生正确认识英语节奏规律知识结构是前提,建立英语节奏意识、不断练习内化成心理模式,通过训练在英语节奏规律框架下说英语是目的,教学必须包含英语节奏技能的训练,为学生日后进一步正确学习奠定基础。