摘要

作为新课改小学语文教学的核心构成要素,口语交际不仅能有效地对学生情感进行提升,也能为学生的语文素养、口语表达提升起到至关重要的作用。本文结合实际教学经验,从农村口语交际教学发展现状,以及口语交际对语文素养养成的作用两方面进行研究和总结,希望本文的发表能为小学农村语文素养养成提供一定的帮助。