儿童本位视角下小学语文课外阅读指导策略

作者：罗志霞

来源：当代教研论丛, 2020, (03): 48-49.

• 小学语文
• 课外阅读
• 阅读指导

课外阅读活动是小学语文教学的延伸环节,关乎学生语文学习的发展,牵涉小学生身心的健康发展,由此必然引起小学语文教师的关注。文章基于儿童本位的视角去审视小学语文课外阅读指导工作,认为要给予小学生有效的课外阅读指导,才能够保证小学生课外阅读活动的有效性,基于这样的价值观提出对应的指导策略。