新课程改革理念指出,小学教师应在充分尊重小学生个性的基础上,通过合理利用综合实践活动来培养学生自主探究的能力。综合实践活动以其可操作性、能够触发学生的思考性、能够产生神奇的变化、能够创造出新的事物且具有一定的趣味性,而深受小学教师和学生的喜爱。本文在小学综合实践活动教育教学的实践基础上,对综合实践活动中培养小学生自主探究能力的措施进行了较为详细的探析,希望通过探析,提出切实可行的方式,以促使小学生的自主探究能力得到提升。
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