小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略分析

作者：姚凌琳

来源：新智慧, 2018, (16): 61.

• 《道德与法治》
• 核心素养
• 课堂教学

小学《道德与法治》课程的教学强调对于学生思想素质及道德水平的培养,有效的《道德与法治》课程教学可提升学生核心素养,基于此,本文谨以提升学生核心素养为重要目标,探讨小学《道德与法治》课堂教学的有效策略与科学方法,以发挥良好的课程教学作用,引起学生的自我回顾与自我思考。