创新演示实验 提升科学素养

作者：陈爱明

来源：新课程, 2020, (37): 156.

• 初中物理
• 演示实验
• 科学素养

新课标的实施促进了教学目标的优化与完善,也为现代教师指明了育人的方向,要求他们不断调整教学思路,围绕学生的长远发展需求设计更加科学、合理的教学方案,以便推动其综合素质的稳定发展。在此形势下,初中物理教师要敢于打破常规,进一步创新演示实验的教学方式,以便将理论教学和实践指导有机结合起来,辅助学生更加高效地吸收和内化知识,并不断提升他们的科学素养。